《乡村学校阅读的三个阶梯》
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资料名称:
《乡村学校阅读的三个阶梯》
资料作者/机构:
袁晶
所属类别:
会议活动
资料形成日期:
2013-04-24
资料所属领域:
教育/儿童成长多样化需求/语言(阅读类/多媒体听读类等)
资料所属地域:
中国
资料来源:
益微青年
资料关键词:
乡村学校阅读;阶梯发展;学校图书;阅读需求;
资料摘要:
乡村学校阅读的三个阶梯:书籍、时间、老师
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