《乡村学校阅读的三个阶梯》
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资料名称：
《乡村学校阅读的三个阶梯》
资料作者/机构：
袁晶
所属类别：
会议活动
资料形成日期：
2013-04-24
资料所属领域：
教育/儿童成长多样化需求/语言（阅读类/多媒体听读类等）
资料所属地域：
中国
资料来源：
益微青年
资料关键词：
乡村学校阅读;阶梯发展;学校图书;阅读需求;
资料摘要：
乡村学校阅读的三个阶梯：书籍、时间、老师
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