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《乡村学校阅读的三个阶梯》

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资料名称:

《乡村学校阅读的三个阶梯》

资料作者/机构:

袁晶

所属类别:

会议活动

资料形成日期:

2013-04-24

资料所属领域:

教育/儿童成长多样化需求/语言(阅读类/多媒体听读类等)

资料所属地域:

中国

资料来源:

益微青年

资料关键词:

乡村学校阅读;阶梯发展;学校图书;阅读需求;

资料摘要:

乡村学校阅读的三个阶梯:书籍、时间、老师

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