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109人已阅读

为了实现优质专业教育资源惠及更多地区、更多院校,2010年,教育部启动高等职业教育专业 教学资源库建设。在这个过程中,各教学资源库的参与建设院校,都面对“怎么建、怎么用、怎么评”的问题。破 解这些问题,借助互联网技术优势,使得优质的数字化教学资源库在各地各院校...

上传时间:2018-07-09下载量:0
75人已阅读

教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人 的时代重任,是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。中共中 央、国务院发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出:“大力振兴教师教 育,不断...

上传时间:2018-07-06下载量:0
116人已阅读

教师评价是教师资源开发、管理和使用的前提。从高校教师职业发展全过程来看,需要评价的 环节主要有入职招聘、职称聘任、岗位聘任、年度考核、聘期考核、博导硕导资格、各级各类 人才培养计划和人才称号等。每个环节的评价都遵循“冰山模型”,显性的比如学术成果等相对 容易考...

上传时间:2018-07-04下载量:0
57人已阅读

前几天,办公室一位班主任“没有控制住自己的脾气”,在班上把一个长期违纪的学生批评了一顿。回到办公室后,她坐卧不安,为何?因为她担心那个学生“出事”,这样的事情以前发生过。她在办公 室不停反思,自己刚才批评学生时有没有用过激的语言,会不会对学生造成伤害等等。最后...

上传时间:2018-07-04下载量:0
71人已阅读

教师为着心灵的自由选择他们的职业,深爱着自己的学生和课程。但是不合理的教学和琐碎繁重的事务要求常常使得很多教师感到激情消退、心灵失落。发现“做教师是真正快乐幸福的一件事”是很难的,至少在成为一名好老师之前。很残酷,却是真话。长途漫漫,所以,有一位“人生导师”很...

上传时间:2018-07-03下载量:0